Corso di formazione gratuito “Matematica e informatica nelle nuove Indicazioni Nazionali” Corso di formazione gratuito, riconosciuto dal Ministero dell’Istruzione e del Merito ai sensi della Direttiva n. 170/2016, presente sulla piattaforma S.O.F.I.A. Verrà rilasciato attestato di frequenza per la durata di 10 ore. *Il corso è strutturato in 5 incontri di 2 ore*, che si svolgeranno online a partire dalla *fine di settembre 2026*. L’iniziativa è organizzata dal Laboratorio Informatica & Scuola del CINI, AIRDM (Associazione Italiana di Ricerca in Didattica della Matematica) e CIIM (Commissione Italiana per l’Insegnamento della Matematica). Rivedi il webinar di presentazione https://www.youtube.com/live/7PtEE8h7w3w <programmailfuturo.it/comunita/newsletter/url/subid-132090/urlid-3776/mailid-389?no_html=1> Qui tutte le info: www.airdm.org/matematica-e-informatica-nelle-nuove-indicazioni-nazionali-airdm-cini-ciim/ <programmailfuturo.it/comunita/newsletter/url/subid-132090/urlid-3623/mailid-389?no_html=1>
Formazione docenti per il prossimo anno scolastico Per il prossimo anno scolastico il Laboratorio CINI Informatica e Scuola propone iniziative di formazione per docenti del primo ciclo, in occasione delle novità introdotte dalle Indicazioni Nazionali, che prevedono l’insegnamento dell’informatica nell’ambito delle STEM. Dettagli su: www.consorzio-cini.it/index.php/it/lab-informatica-e-scuola/formazione <programmailfuturo.it/comunita/newsletter/url/subid-132090/urlid-3777/mailid-389?no_html=1>
Intelligenza Artificiale e buone pratiche d’uso In questo articolo il prof. Enrico Nardelli sviluppa alcune riflessioni generali sull’uso degli strumenti di IAgen nei processi di apprendimento. Pur confermando l’importanza dell’IA generativa, vanno adottate delle buone pratiche per evitare che ci si affidi completamente a questa tecnologia, riducendo così lo sforzo cognitivo e lo sviluppo del pensiero critico, soprattutto tra gli studenti più giovani. www.startmag.it/innovazione/scuola-intelligenza-artificiale/ <programmailfuturo.it/comunita/newsletter/url/subid-132090/urlid-3778/mailid-389?no_html=1>
Wikipedia all’università: i laboratori 2026 per studenti e dottorandi Proseguono nel 2026 le attività formative dedicate a Wikipedia realizzate in collaborazione con alcune università italiane. Tra queste, il laboratorio per il Master in Digital Humanities dell’Università degli Studi di Milano e il corso rivolto ai dottorandi del Politecnico di Milano, due percorsi che promuovono l’uso critico delle fonti, la scrittura collaborativa e la condivisione della conoscenza libera attraverso la partecipazione attiva all’enciclopedia libera. Per approfondire: Master in Digital Humanities (Università degli Studi di Milano): it.wikipedia.org/wiki/Progetto:Coordinamento/Università/UniMi/Master_Digital_Humanities_2026 <programmailfuturo.it/comunita/newsletter/url/subid-132090/urlid-3779/mailid-389?no_html=1> Corso per dottorandi (Politecnico di Milano): it.wikipedia.org/wiki/Progetto:Coordinamento/Università/PoliMi/Dottorandi/2026 <programmailfuturo.it/comunita/newsletter/url/subid-132090/urlid-3780/mailid-389?no_html=1>
Consapevolezza, mitigazione del rischio e fediverso. Il Webinar di Programma il Futuro In questo webinar tenuto da Francesco Macchia viene discusso il rischio social per studenti, docenti e genitori. Vengono inoltre fornite le principali strategie operative e illustrato il Social Web Aperto come strumento educativo e di mitigazione. peertube.uno/w/2g37wUCiuszi7RNhX1xkFN <programmailfuturo.it/comunita/newsletter/url/subid-132090/urlid-3781/mailid-389?no_html=1>
Il Progetto FUSS ha compiuto 20 anni FUSS ha puntato fin dal principio sul riuso: usare a casa e a scuola gli stessi strumenti digitali, con continuità e pratiche coerenti. Condivisione della conoscenza e cultura del “Public Money? Public Code!” trasformando risorse pubbliche in software e competenze riutilizzabili in linea con i principi della sostenibilità/sovranità digitale e dell’economia circolare. Se volete che sia la vostra scuola a controllare gli strumenti digitali e non il contrario, non esitate a contattarci: fuss.bz.it/page/contact/ <programmailfuturo.it/comunita/newsletter/url/subid-132090/urlid-3782/mailid-389?no_html=1> Seminario in occasione del 20° anniversario del Progetto FUSS: fuss.bz.it/20 <programmailfuturo.it/comunita/newsletter/url/subid-132090/urlid-3783/mailid-389?no_html=1>
Teacheerdojo Dal 2 al 4 settembre 2026, Università di Trento e HIT – Hub Innovazione Trentino organizzano un workshop per insegnanti su didattica dell’informatica e pensiero computazionale: moduli su informatica senza computer, programmazione visuale e attività maker, con spazio di confronto pedagogico tra docenti. Per maggiori dettagli: connectingdotslab.it/teacherdojo <programmailfuturo.it/comunita/newsletter/url/subid-132090/urlid-3784/mailid-389?no_html=1>
Ridurre l’utilizzo di smartphone in classe La Svezia si appresta a vietare i telefoni cellulari nelle scuole a partire dall’autunno per il prossimo anno scolastico, nell’ambito di un’ampia inversione di tendenza a livello internazionale sull’uso degli schermi in classe. Le aule sono ormai sature di schermi e un numero crescente di genitori, insegnanti e distretti scolastici afferma che è giunto il momento di ridurne l’utilizzo. www.npr.org/2026/06/09/g-s1-126967/sweden-set-to-ban-mobile-phones-in-schools <programmailfuturo.it/comunita/newsletter/url/subid-132090/urlid-3785/mailid-389?no_html=1>
Il comunicato di Sparks4School sul Lancio di Snap! Schule in Germania A inizio giugno è stata ufficialmente lanciata la piattaforma Snap! Schule, un ambiente di programmazione open source e gratuito progettato specificamente per l’insegnamento dell’informatica e della Media Education a partire dalle scuole medie. Essendo basato su Snap! (software libero sviluppato da UC Berkeley), permette di fare didattica dell’informatica rispettando la privacy degli studenti senza alcuna profilazione commerciale. sparks4school.org/en/snap-schule-launch/ <programmailfuturo.it/comunita/newsletter/url/subid-132090/urlid-3786/mailid-389?no_html=1>
Leggi l’articolo completo… <programmailfuturo.it/comunita/newsletter/url/subid-132090/urlid-3787/mailid-389?no_html=1>
Cosa dicono di noi: la nostra rassegna stampa <programmailfuturo.it/progetto/rassegna-stampa?acm=132090_389> Leggi i numeri precedenti della nostra Newsletter <programmailfuturo.it/comunita/newsletter?acm=132090_389>
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Proposta formativa – Matematica
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